Саша ходит к вам с февраля. Изолированные звуки чистые, в слоге держатся, а «велосипед» и «сковорода» рассыпаются ровно так же, как весной. На последней встрече мама спросила, почему за полгода ничего не сдвинулось, и ответить оказалось нечего, кроме «нужно время».

22 и 23 сентября в 17:00 (МСК) разберём цепочку: диагностика → механизм нарушения → коррекционный маршрут → перенос навыка в речь. Оба дня с разбором случаев участников: свой случай можно прислать сразу после регистрации.

Бонус за активное участие в 2-х днях:

Бесплатный именной электронный сертификат на 8 акад. часов по теме:

«Нарушения слоговой структуры слова: диагностика и коррекционная работа».

🟢 1 день | 22 сентября, вторник | 17:00 (МСК)

📌 тема: «Диагностика нарушений слоговой структуры: определение механизма и коррекционного маршрута».

В программе:

✅ протокол диагностики: пробы на структуру, ритм, моторную реализацию и устойчивость навыка;

✅ таблица дифференциальных признаков при дизартрии, диспраксии, алалии и тяжёлом ОНР;

✅ правило выбора точки входа: что в работе ключевое, а что вспомогательное;

✅ критерии развилки «структура или фонематика»: чтобы не ставить звук там, где ломается слово.

🟢 2 день | 23 сентября, среда | 17:00 (МСК)

📌 тема: «Слоговая структура слова: рабочий алгоритм коррекции».

В программе:

✅ поэтапная схема работы со словами разных типов слоговой структуры;

✅ приёмы переключения артикуляции, когда слово рассыпается на стыке слогов;

✅ условия, при которых навык доходит от отдельного слова до фразы;

✅ упражнения на кинетический праксис и слуховое внимание для закрепления структуры в игре.

Елецкая Ольга Вячеславовна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, олигофренопедагог и логопед, автор книг и пособий, стаж 33 года в области коррекционной педагогики.

Щукина Дарья Антоновна — учитель-логопед, старший преподаватель, автор учебно-методических пособий и статей по логопедии.

Тема: «Нарушения слоговой структуры слова: диагностика и коррекционная работа».